Kaskawilla pretende ser un impulso que permita a los medios enfrentar el continuo aislamiento que sufren y que les condena a la extinción rápida frente a un estado indiferente y una voraz competencia de contenidos. Aspira al desarrollo de bloques informativos estables e incidentes, que den cuenta de prácticas solidarias y temáticas comunes en el trabajo de las diversas experiencias de comunicación.

Las experiencias de redes de medios comunitarios en Chile como AMARC y ALER, la Red de Televisión Popular y los recientes encuentros de Comunicadores Populares, demuestran un diálogo mayor entre medios de diversos formatos. Ellos mismos se han planteado la necesidad de establecer un referente amplio que nutra la reflexión y alimente la experiencia de la comunicación independiente en Chile.

La entrega de capacidades para el desarrollo de los medios implica una formación teórica y práctica de alto nivel que sobrepase la lógica de taller como espacio, que proporcione herramientas a los medios de diferentes lugares del país con profesionalismo y calidad. El acceso al conocimiento, a contenidos de orden técnico y a experiencias sistematizadas, es vital para reforzar las actorías sociales que se dan en medios comunitarios.

La incorporación del actor juvenil en las experiencias de comunicación es fundamental para el desarrollo de nuevas propuestas de contenidos, y para el intercambio de herramientas técnicas. La permanente emergencia de organizaciones juveniles y las movilizaciones de los últimos años, les señalan como sujetos de cambio con distintos niveles de incidencia en variados ámbitos.

La enorme presencia de jóvenes en internet y su interés creciente por iniciativas autogestionadas como boletines y blogs, les pone como motor de ideas y experiencias en nuevas tecnologías, y para el mundo social hacia la comprensión de nuevas causas y formas de práctica política. La necesidad de difundir sus demandas ante la sociedad que les toca vivir, poco a poco han ido mostrándoles los caminos de la comunicación como plataforma de desarrollo de nuevos aprendizajes técnicos, políticos y culturales.